Mängelexemplar: Kompendium für Violine 1

Band 1

Mängelexemplar: Titelseite ganz leicht beschädigt.

56 Seiten, inkl. 2 CDs, Dowani 4701 (DOW 04701-400), ISBN 9783905476859 ISMN 9790700232436

Allererster Anfang mit leeren Saiten - Elementare Bogeneinteilung - Einführung der Finger der linken Hand - Etüdchen - Fingertabelle - Tonleitern - Dreiklangübungen

Die Kompendien für Violine sind in mehrjähriger Zusammenarbeit mit erfahrenen Streicherpädagogen entstanden. Sämtliche Themen und Musikstücke wurden in der Praxis über einen lngeren Zeitraum erprobt und die Erfahrungen aus dieser Testphase wurden laufend in die Endfassung mit einbezogen.

Die Kompendien sind progressiv nach Lerninhalten geordnet. Der Stoffplan beginnt mit dem allerersten Anfang auf den leeren Saiten und ist in weiteren Ausgaben geplant bis zur Beherrschung der 5. Lage. Dieser Tonraum entspricht den Anforderungen, über die jeder Geiger verfügen muss, um die anspruchsvollere Originalliteratur zu bewältigen. In Anlehnung an bewährte Streicherschulen wie Küchler, Doflein, Rolland usw. wurden die Inhalte kindgerecht aufgearbeitet und in eine zeitgemäße Gestaltung und Form gebracht.

Die Kompendien sind keine Schule im herkömmlichen Sinne, sondern eine Sammlung didaktisch orientierter Musikstücke. Sie können als eigenständiges Lehrwerk verwendet werden, eignen sich aber ebenso als Ergänzungsliteratur zu anderen Instrumentalschulen.

Auf Bewegungsbeschreibungen und methodische Anmerkungen wurde grundsätzlich verzichtet. Es obliegt ausschließlich der Autorität der Lehrerin / des Lehrers, nach welcher Methode ein Lernstoff vermittelt und durch welche Bewegungsformen ein musikalischer Ausdruck dargestellt wird.

Was findet man alles in den Kompendien?

Musikstücke: Die Musikstücke bestehen immer aus zwei Stimmen. Die obere Stimme ist für den Schüler und die untere für die Lehrerin oder den Lehrer. Manchmal gibt es Vorübungen zu den jeweiligen Stücken. Innerhalb des gleichen Kapitels haben alle Musikstücke die gleiche Aufgabe und es kommt kein Teilchen darin vor, das nicht schon bekannt ist. Wenn die Schülerin/der Schüler im Unterricht die ersten beiden Stücke eines Kapitels durchgenommen hat, kann sie/er zu Hause alle nachfolgenden Musikstücke auch spielen.

CD: Auf der CD können alle Musikstücke angehört werden, damit die Schülerin/der Schüler eine Klangvorstellung bekommt. Außerdem sind auf der CD die Stimmtöne für alle vier Saiten der Geige aufgenommen, damit das Instrument danach gestimmt werden kann. Links neben den zweistimmigen Musikstücken stehen immer zwei Nummern. Die erste Nummer bedeutet, dass man hier die Schülerstimme anhören kann, die zweite Nummer gibt einen Eindruck, wie die Begleitstimme klingt. Die Schülerin/der Schüler kann zuerst seine eigene Stimme mit der ersten Stimme auf der CD mitspielen. Wenn sie/er sich sicher genug fühlt, kann sie/er anschließend seine Stimme zur 2. Stimme auf der CD dazu spielen.